La 7 mai 2022 a avut loc Conferinţa de primăvară a Academiei Oamenilor de Ştiinţă din România (AOSR), Secţia Ştiinţe Economice, Juridice şi Sociologice, cu tema: „Era digitală – provocări şi oportunităţi pentru societatea contemporană”.
Lucrările conferinţei au fost deschise de prof. univ. dr. Doina Banciu, vicepreşedintă a AOSR, şi au fost moderate de prof. univ. dr. Nicolae Dănilă, preşedintele secţiei, şi de prof. univ. dr. Constantin Brătianu, vicepreşedintele secţiei.
Preşedintele AOSR, prof. univ. dr. Adrian Badea a evidenţiat importanţa temei abordate şi a urat succes lucrărilor conferinţei.
Prof. univ. dr. Constantin Brătianu a prezentat lucrarea „Lecţii pe care pandemia COVID ne-a învăţat”, menţionând că această pandemie a generat o criză globală foarte complexă, având consecinţe greu de evaluat pe multiple planuri. O analiză a acestui fenomen global care ne-a luat prin surprindere şi ne-a găsit total nepregătiţi conduce, aşa cum a precizat distinsul profesor, spre cel puţin cinci lecţii pe care trebuie să le învăţăm la nivel de guvernanţă a ţării şi de comportament social şi anume: 1) Percepţia timpului ne spune că viitorul poate veni spre noi; 2) Trebuie să ne dezvoltăm gândirea probabilistică pentru a înţelege şi a putea anticipa astfel de fenomene; 3) Crizele de acest gen sunt complexe şi necesită soluţii complexe; 4) Strategiile deliberative trebuie completate cu strategii emergente; 5) Trebuie să învăţăm cum să creştem rezilienţa organizatorică pentru a ieşi cât mai bine din astfel de crize.
Prof. univ. dr. Adriana Grigorescu a abordat „Convergenţa economico-socială în Uniunea Europeană şi evenimentele perturbatoare”, concluzionând că, în zilele noastre, ne confruntăm cu o serie de evenimente care vor avea un impact puternic asupra evoluţiei parametrilor economico-sociali, iar o imagine de ansamblu asupra acestui proces creează premisele formulării unor politici adecvate la nivelul Uniunii.
Prof. univ. dr. Doina BANCIU a prezentat tema „Aspecte economice privind transformarea digitală a instituţiilor publice”, care se referă la principalele direcţii trasate de strategia europeană pentru informare până în anul 2030 şi principalele implicaţii asupra economiilor europene, fiind analizat modul în care administraţia publică ar putea evolua în contextul aplicării corecte şi susţinute a procedurilor de transformare digitală.
Prof. univ. dr. Angelica Cărbunaru-Băcescu a prezentat lucrarea „Relaţia dintre statistică, managementul bazelor de date, guvernanţa datelor şi noile tehnologii care măresc eficienţa în economia digitală”, precizând că, în contextul actual al provocărilor legate în principal de noile acţiuni generate de factorii pandemici, companiile sunt obligate să-şi reconfigureze modelul de afaceri la evenimentele actuale, urmând a rezista doar acele companii care conduc afaceri adaptate în mod optim.
Prof. univ. dr. Doina Banciu şi conf. univ. dr. Daniel Fodorean au prezentat comunicarea „Competenţe digitale în procesul predării”, cu specificarea fiecărui tip de competenţă şi caracteristicile acestora, precum şi modul de abordare integrare în contextul predării online. S-a prezentat pe scurt experienţa autorilor în implementarea cursului „Dezvoltator de E-learning”, un program de specializare destinat cadrelor didactice şi formatorilor, program desfăşurat în cadrul Institutului de Cercetări Avansate Interdisciplinare „Constantin Angelescu”.
Cercetător ştiinţific gr. 1 dr. Costin Pribeagu a prezentat tema „Acceptarea platformelor de învăţare online de către studenţi în timpul pandemiei”, cu precizarea că, din cauza restricţiilor de izolare, universităţile au trecut la predarea şi învăţarea online utilizând diverse platforme online.
Prof. univ. dr. Ileana Constantinescu a prezentat comunicarea „Era digitală – oportunităţi pentru muncă în domeniul cercetării şi inovării”, cu precizarea că era informaţională sau era digitală se bazează pe o „revoluţie digitală”, ceea ce înseamnă trecerea la o economie bazată pe transmitere, prelucrare şi stocare de informaţii, fiind abordate probleme privind inovarea în România prin detectarea prin internet a tendinţelor pe alte pieţe, crearea unor bănci de date în România în domeniul produselor cosmetice în vederea inovării şi livrarea la distanţă în România cu ajutorul dronelor create de universităţi şi licee şi vândute magazinelor din România.
În fine, conf. univ. dr. Daniel Fodorean a prezentat lucrarea „Clinica juridică digitalizată, un pas important în pregătirea viitorilor profesionişti pentru integrarea într-un sistem juridic digitalizat”.
Se are în vedere că digitalizarea la nivelul Uniunii Europene, inclusiv al României, include şi digitalizarea sistemului juridic, cu precizarea că, concomitent cu implementarea politicilor şi strategiilor de digitalizare a justiţiei ar trebui avută în vedere şi digitalizarea educaţiei viitorilor jurişti, în special al contextelor practice de formare a acestora cum ar fi „clinica juridică” sau „procesul simulat”, aşa cum este cunoscută educaţia juridică în România.
Prof. univ. dr. VASILE PĂVĂLEANU,
membru asociat AOSR
Comentarii