> Dintre cei peste 100.000 de elevi din judeţ, circa 30% nu au posibilităţi materiale pentru studiul online
Fostul inspector şcolar general al judeţului Suceava, Gabriela Mihai, a declarat, sâmbătă, la News Bucovina, că anul şcolar va începe cu incertitudini, dar în special se va adânci decalajul de alfabetizare, pentru că, din cei peste 100.000 de elevi din judeţ, circa 30% nu au posibilităţi materiale pentru a studia online.
„Începem anul şcolar sub semnul unei mari incertitudini şi asta ne-a obosit foarte mult. Ne-a obosit încă de la începutul lunii august, când se propunea un anumit tip de scenariu de începere a şcolii în care se vorbea şi despre suplimentări la buget pentru resursa umană, pentru resurse materiale. Ne-am dus apoi mai aproape, iar noi, directorii, am făcut diverse scenarii după consultări ale părinţilor şi ale colegilor din consiliul profesoral. Am ajuns la jumătatea lunii august, când lucrurile au început să se schimbe, şi am aflat că putem alege unul dintre cele trei scenarii” a explicat Gabriela Mihai.
Ea a arătat că apoi au apărut nişte detalieri ale acestor trei scenarii, apărând şi nişte ghiduri pentru fiecare nivel de învăţământ, inclusiv pentru liceele vocaţionale şi învăţământul special. Dar apoi a apărut un ordin semnat de cele două ministere, Educaţiei şi Sănătăţii, care contrazicea unele măsuri din acele ghiduri, care nu fuseseră aprobate prin ordin de ministru, dar fuseseră puse în dezbatere prin inspectoratele şcolare.
Puşi în faţa altor scenarii
„Ceea ce prevedeau ghidurile nu se mai regăsea în acest ordin şi am fost puşi în faţa altor scenarii. În afară de scenariul roşu, care înseamnă că toată lumea învaţă în online, celelalte două ar fi trebuit particularizate pe fiecare unitate de învăţământ” a spus Gabriela Mihai.
Ea a explicat că Şcoala Nr. 1 din Suceava, unde este director, este pe scenariul galben, dar că acest scenariu nu poate fi la fel cu al unei şcoli din cea mai îndepărtată zonă a judeţului.
„În scenariul galben pe care l-am ales noi, învăţământul primar şi clasele terminale ar trebui să fie cu prezenţă fizică sută la sută. În toate municipiile, colectivele din aceste clase sunt destul de aglomerate. Nu pot să aduc într-un colectiv, într-o sală de clasă cu 56-59 mp, să aduc 36-38 de copii” a spus fostul inspector şcolar general.
Separăm masa, dar nu şi aerul dintre noi
Ea consideră că separatoarele par a fi o soluţie ineficientă.
„Separăm masa, dar nu şi aerul dintre noi care circulă, iar după un anumit timp se infestează cu bacterii. Copiii stau tot timpul în clasă şi au voie să meargă până la toaletă şi să se întoarcă în sala de clasă. Aerisirea se face din când în când, dar cu elevii în clasă şi pentru puţină vreme, în funcţie de ceea ce e afară” a spus Gabriela Mihai.
Ea a subliniat că nu va putea asigura prezenţa elevilor de clasa a VIII-a în acelaşi timp decât împărţindu-i în două grupe.
„Mie mi s-a spus clar la ultima şedinţă cu factorii de răspundere că nu vom primi normare nici măcar pentru o oră suplimentară”, a declarat Gabriela Mihai, care s-a întrebat cum va putea să-i pună pe colegii ei să lucreze suplimentar fără să fie plătiţi.
Oamenii şcolii sunt puşi să facă voluntariat
„În această săptămână vor face voluntariat, până când definitivăm situaţia exactă. Câtă vreme poţi face voluntariat dacă nu ţi se asigură niciun fel de resursă?” a întrebat Mihai.
Ea a mai adăugat că acest stres îşi pune amprenta şi pe părinţi, şi pe elevi şi crede că puteau să existe scenarii mai coerente.
„Cât timp am fost inspector general m-a preocupat fiecare şcoală şi m-am dus la cele mai amărâte şcoli din judeţ pentru a vedea cum începe şcoala şi pentru aceşti copii. Nimeni nu se gândeşte prea mult la cei din zonele defavorizate, iar decalajul de alfabetizare va fi adâncit” a spus Gabriela Mihai.
Ea a arătat că elevii până la clasa a IV-a nu au avut o alfabetizare în ceea ce priveşte device-urile, intratul în aplicaţii de învăţământ online şi au nevoie de părinţi.
30% dintre elevii judeţului nu au acces la resursele specifice învăţământului online
Gabriela Mihai s-a întrebat cum se va putea desfăşura învăţământul online când sunt foarte multe familii care nu au vreun dispozitiv pentru un asemenea învăţământ sau altele, cu mai mulţi copii, care au doar un singur calculator.
„Înţeleg că din cele 250.000 de tablete promise de Guvern, pentru vreo 80.000 licitaţia a fost acceptată. Doar în judeţul Suceava sunt peste 100.000 de elevi, dintre care 30% nu au acces la resurse” a spus Gabriela Mihai, care a menţionat că şi preţul tabletelor a crescut foarte mult şi aproape s-a dublat.
„Şcoala nu va începe la fel pentru toţi copiii şi nu din cauza scenariilor, ci din cauza lucrurilor pe care le avem şi le punem la dispoziţie” a spus Gabriela Mihai.
Ea a mai arătat că există şi problema profesorilor care sunt în categorii de risc.
Gabriela Mihai crede că după alegeri se va aplica scenariul roşu, cu învăţământ online.
„Acum toată lumea este interesată să menţinem şcolile deschise ca să se desfăşoare alegerile. Dacă închidem şcolile vor avea votanţii curaj să vină la şcoală dacă ştiu că e un pericol?” s-a întrebat Gabriela Mihai. (N.B.)
Comentarii