L.D.CLEMENT
La recomandarea Organizaţiei pentru Dezvoltare şi Cooperare Economică, şcoala românească ar urma să aibă în mediul online o platformă de evaluare a cadrelor didactice, unde cele merituoase se vor evidenţia la vedere ca urmare a performanţelor elevilor, a opiniilor obţinute de la colegi şi conducerea instituţiei. Din informaţiile de până acum, ştim că dascălii merituoşi în baza aplicării acestor criterii, pe lângă leafă, vor primi premii în parale… aşa încât veniturile profesorilor buni „să fie corelate cu performanţa actului de educaţie – o aşteptare unanimă la nivelul societăţii”. Nu se spune ori încă nu ştim ce se va întâmpla – deşi se zice că salariul le este garantat – cu dascălii găsiţi astfel fără performanţe, văzuţi cu ochi răi (din acest motiv şi din altele) de colegi şi de conducere. Încă nu-i limpede dacă ierarhiile se vor contura pe şcoli, UAT-uri, inspectorate de resort ori chiar ţară, în contextul în care, bunăoară, e dificil să compari nota 8 de la şcoala din Cucuieţii din Vale cu nota 6 de la colegiul de top al judeţului, ori să compari proful de muzică şi pe cel de sport (cum s-au comportat elevii lor nu la olimpiade, ci la evaluarea naţională şi bacalaureat…) cu proful de matematică şi cel de română. Ori cum să pui pe aceeaşi balanţă publică proful care are pe cap şi pe mână mai ales elevi din categoriile defavorizate, cu altul care nu are şansa profesională de a lucra cu astfel de elevi care, teoretic, sunt egali în şanse cu ceilalţi. Ori ce să crezi despre opţiunea profului W de la colegiul de top faţă de colegul său Q, de aceeaşi materie (când… frate, dar coroniţa e pe bani!).
Comentarii