Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Suceava (CJRAE) desfăşoară proiectul internaţional „FIT – For Integration and Tolerance”, adresat emigranţilor, în parteneriat cu organizaţii din Islanda, Lituania, Portugalia, Belgia. Prin crearea şi folosirea celor mai bune metode şi strategii de învăţare de către profesorii, trainerii şi formatorii din ţările partenere, proiectul îşi propune să sprijine emigranţii în învăţarea limbii ţării în care se află, pentru a-şi găsi mai uşor un loc de muncă şi a se integra în societate, ne-a precizat prof. Maria Pavelescu, coordonator local al proiectului.
După prima întâlnire de proiect din Islanda, în perioada 15-19 martie, o echipă de la CJARE, din care au făcut parte directorul instituţiei, prof. Florin Cristian Bagiu, psihologii şcolari Maria Pavelescu şi Otilia Ivan-Ţugui şi asistentul social Ovidiu Bădeliţă au participat la a doua mobilitate, desfăşurată în Portugalia, regiunea Coimbra – Lousa.
„Mobilitatea din luna martie s-a concentrat pe găsirea modalităţii optime de construire a «Ghidului pedagogic», produsul final al proiectului. Alina Kerul, coordonatorul din Islanda al proiectului, ea însăşi imigrantă din Lituania, a prezentat dificultăţile cu care se confruntă un emigrant când vine într-o ţară străină: necunoaşterea limbii, a regulilor de convieţuire, a legislaţiei fiscale, a specificului şi tradiţiei ţării gazdă şi a faptului că trebuie să ia totul de la zero pentru a-şi face o viaţă mai bună, lucru care nu este deloc uşor” a declarat psiholog şcolar Otilia Ivan Ţugui. Ea ne-a mai spus că Alina Kerul a avut un mesaj puternic pentru participanţi, prin care a precizat că „emigranţii sunt o resursă umană importantă pentru ţara gazdă”, iar în acest context nu trebuie căutate diferenţele dintre persoane, ci trebuie privite asemănările.
Referitor la mobilitatea din Portugalia, coordonatoarea proiectului, Maria Pavelescu, ne-a declarat că discuţiile coordonatorilor din ţările partenere s-au concentrat pe elemente privind managementul de proiect, şi anume respectarea termenelor, realizarea la timp a activităţilor, până acum nefiind întârzieri în acest sens.
„Am lucrat la ghid, fiecare ţară a trebuit să realizeze câte 30 de lecţii pentru emigranţi, pentru învăţarea limbii, toate pentru nivelul A1 de învăţare a limbii, şi trebuie să mai facem câte 30 de lecţii pentru nivelurile A2 şi B1, toate fiind atestate pe plan european. Inspectorul general adjunct Gabriela Scutaru ne-a sugerat să folosim ghidul realizat în acest proiect pentru a-i învăţa limba română pe copiii care au fost plecaţi cu părinţii în străinătate şi se întorc, iar foarte mulţi nu mai ştiu limba română. Noi vom folosi nivelul A1 şi în activitatea cu aceşti elevi”.
În cadrul proiectului, CJRAE Suceava va organiza, în luna iunie, concursul judeţean „Acceptare şi toleranţă”, în care elevii suceveni sunt invitaţi să se exprime prin desene şi eseuri. Următoarea întâlnire de proiect se va desfăşura în luna august, în România, la Suceava, când CJRAE Suceava, împreună cu partenerii internaţionali şi locali, va organiza şi o conferinţă. Tot atunci, partenerii din proiect vor lucra la finalizarea „Ghidului pedagogic” şi la platforma online cu ajutorul căreia migranţii vor putea învăţa mai uşor oricare limbă a ţărilor partenere în proiect.
Proiectul FIT a început în septembrie 2015 şi se va încheia în august 2017.
Comentarii