„În lumea colindelor ucrainene”

Şcoala Gimnazială Bălcăuţi a găzduit marţi, 9 decembrie 2025, Cercul pedagogic al profesorilor de limba şi literatura ucraineană din judeţul Suceava. Lecţia demonstrativă desfăşurată sub titlul „În lumea colindelor ucrainene” a fost susţinută de prof. Ştiubianu Anca şi a oferit un prilej de a valorifica frumuseţea limbii ucrainene prin intermediul tradiţiilor specifice sărbătorilor de iarnă. Activitatea a fost organizată într-un cadru festiv, cu decoruri tradiţionale, steluţe aurii şi accente roşii, simboluri ale sărbătorii şi ale bucuriei.

Elevii au fost implicaţi activ, prin exerciţii de înţelegere a textului colindelor, conversaţii în limba ucraineană despre obiceiuri şi momente artistice (recitare, cântec, scenete). Activitatea elevilor a demonstrat creativitate şi ataşament faţă de cultura maternă.

Lecţia a avut un caracter interdisciplinar, îmbinând elemente de limbă, literatură şi muzică. Obiectivele propuse – dezvoltarea vocabularului, exersarea comunicării orale şi cultivarea respectului pentru tradiţii – au fost atinse cu succes.

Atmosfera a fost caldă, plină de emoţie şi autenticitate, evidenţiind valoarea educaţiei prin cultură şi suflet.

Toată activitatea prof. Ştiubianu Anca s-a desfăşurat sub semnul generozităţii şi al dăruirii autentice, reflectând întru totul mottoul lecţiei: „Inima o dăruiesc copiilor” (Vasyl Suhomlynsky). Cu tact pedagogic, pasiune şi devotament, dânsa a transformat fiecare moment într-o pledoarie pentru educaţia cu suflet, în care copilul este în centrul atenţiei, iar emoţia devine liantul dintre cunoaştere şi devenire.

Activitatea didactică a continuat cu un moment artistic desfăşurat sub titlul „Familia e lumina, dragostea şi bunătatea” şi coordonat de doamna profesor Ştiubianu Anca, care a mărturisit că a gândit activităţile didactice ca o expresie a valorilor profunde ce unesc sufletele într-o comunitate bazată pe iubire şi respect: „Limba maternă reprezintă identitatea naţională şi culturală a individului şi este una dintre dimensiunile fundamentale ale fiinţei umane. Dat fiind faptul că suntem vorbitori de limbă maternă, am dorit ca prin această activitate să contribuim – împreună cu elevii mei – la conservarea şi promovarea specificului nostru etnic şi cultural. Totodată, am urmărit să stimulez motivaţia intrinsecă a elevilor pentru actul de memorare, proces esenţial în învăţarea activă şi de durată. De asemenea, am încercat să cultiv în sufletele lor valorile morale şi spirituale, care, împreună cu cele culturale, contribuie la definirea personalităţii elevului – viitorul adult. Consider că prin desfăşurarea acestei activităţi, beneficiarii vor avea ocazia de a-şi însuşi valorile propriei etnii şi de a le promova constant, în raport cu valorile culturii universale”.

Un moment deosebit în cadrul programului artistic a fost reprezentat de sceneta „Căsuţa inimii”. Despre acest moment, prof. Ştiubianu Anca ne-a vorbit cu emoţie, explicând că sceneta a fost concepută ca o călătorie în universul interior al copilului. Prin interpretarea scenică, s-a dorit evidenţierea transformării interioare a personajului principal, subliniind importanţa valorilor morale precum iubirea faţă de cei dragi, recunoştinţa, dorul de familie şi redescoperirea legăturii cu rădăcinile prin apropierea de bine, adevăr şi credinţă. „Căsuţa inimii” a devenit astfel metafora unui refugiu sufletesc, în care se adăpostesc cele mai curate emoţii, luminând cu blândeţe fiinţa fiecărui copil.

Eleva Humeniuc Amalia a completat, mărturisind că: „în povestea pusă în scenă, personajul principal este Îleg, un băieţel care, de-a lungul mai multor situaţii trăite la şcoală şi în viaţa de zi cu zi, a adoptat trăsături morale greşite, precum: minciuna, lenea, zgârcenia, invidia. Însă, în momentul în care colegul său i-a dăruit o Biblie, inimioara lui Îleg s-a transformat, primind în ea prieteni de nădejde: Dragostea, Răbdarea, Blândeţea, Respectul, Adevărul, Hărnicia, Sinceritatea, Bunătatea.

«Căsuţa inimii» este un text profund, cu un mesaj actual, ce îndeamnă la reflecţie: să fim atenţi la ce adunăm în inima noastră şi la cum ne comportăm cu cei din jur. Să cultivăm Respectul, Blândeţea şi Hărnicia, iar toate cele bune se vor aduna în jurul lor. Şi mai presus de toate, să nu uităm de rugăciunea zilnică – lumina care ne ghidează paşii şi ne înalţă faptele”.

Referatul cu titlul „Valenţele formative ale tradiţiilor specifice etniei şi valorificarea acestora în procesul didactic actual” a fost întocmit de prof. Diana Fraseniuc.

În concluzie, activitatea desfăşurată în cadrul cercului pedagogic a demonstrat, încă o dată, că limba ucraineană, tradiţiile şi valorile comunităţii au forţa de a uni generaţii, de a inspira şi de a modela caractere. Lecţiile, momentele artistice şi reflecţiile prezentate au pus în lumină munca dedicată a cadrelor didactice, sensibilitatea şi implicarea elevilor, precum şi angajamentul comun pentru păstrarea identităţii culturale.

Evenimentul s-a dovedit a fi nu doar o ocazie de schimb de bune practici, ci şi un prilej de reafirmare a rolului pe care educaţia îl are în cultivarea rădăcinilor, în formarea unei conştiinţe morale sănătoase şi în deschiderea către dialog intercultural.

Cu astfel de întâlniri, şcoala devine mai mult decât un spaţiu de învăţare: devine un loc al inimii, în care cunoaşterea, tradiţia şi emoţia se împletesc armonios spre binele fiecărui copil.

LĂCRĂMIOARA GRIGORCIUC