Începând cu luna noiembrie 2017, la Şcoala Gimnazială „George Voevidca” din Câmpulung Moldovenesc activează Clubul de robotică WIZKIDS, ca urmare a derulării Proiectului de Parteneriat Strategic Şcolar Erasmus+, contract nr. 2017-1-UK01-KA201-036759, denumit „Integrarea resurselor educaţionale în educaţie”.
Trei parteneri sunt implicaţi în proiect: „Amber Initiative” – Marea Britanie (coordonator), Şcoala Gimnazială „George Voevidca” – România şi Osnovno uchilishte „Boris Trajkovski” – Republica Macedonia de Nord. Beneficiarii proiectului sunt 32 de elevi şi 12 profesori din România şi Macedonia. Atât comunicarea dintre parteneri, cât şi activităţile de proiect se realizează în limba engleză.
Proiectul urmăreşte creşterea gradului de conştientizare şi utilizare a noilor tehnologii, integrarea lor în procesul de învăţare şi dezvoltarea abilităţilor digitale ale elevilor. De asemenea, proiectul abordează două probleme principale cu care se confruntă unităţile şcolare europene: părăsirea timpurie a şcolii şi inegalitatea de şanse.
Obiectivele proiectului sunt: dezvoltarea creativităţii, atât pentru elevi, cât şi pentru profesori, stimularea motivaţiei prin aplicarea metodelor de utilizare a noilor tehnologii prin abordări transcurriculare, dezvoltarea, testarea, adaptarea şi adoptarea/implementarea unor practici inovatoare referitoare la utilizarea tehnologiei digitale în activităţile curriculare. Activitatea transnaţională îmbunătăţeşte beneficiarilor abilităţile de comunicare în limba engleză, competenţele TIC şi competenţele interculturale.
Acest proiect are ca scop încurajarea şi susţinerea elevilor pasionaţi de tehnologie şi programare în realizarea proiectelor de robotică. De asemenea, prin utilizarea kiturilor Arduino Uno promovăm predarea tip „learning by doing”, deoarece elevii pot vedea imediat rezultatul muncii lor şi pot crea singuri proiecte utile. În colaborare cu profesorii, elevii identifică domeniile din programa de învăţământ care ar putea beneficia de dezvoltarea dispozitivelor Arduino pentru a sprijini procesul de învăţare (fizică, chimie, matematică, biologie, muzică).
Pentru a putea rezolva cu succes o sarcină de lucru, de exemplu construirea unui robot care să parcurgă un labirint, elevilor le sunt necesare cunoştinţe aplicate de matematică, fizică, inginerie şi programare.
Pregătirea materialelor de învăţare, a tutorialelor şi a videoclipurilor, dotarea şcolii cu 25 de kituri Arduino, toate au intrat în responsabilitatea coordonatorului ”Amber Initiative” din Marea Britanie.
Activităţile de învăţare au abordat următoarele teme: principiile de bază ale electronicii, proprietăţile curentului electric, funcţionarea componentelor electronice de bază (rezistenţe, diode, tranzistori, condensatori). Am continuat cu „Ce este Arduino? Cum funcţionează? Din ce este compusă plăcuţa Arduino şi ce rol au componentele acesteia?” Comandarea plăcuţelor Arduino din calculator printr-o aplicaţie desktop, discutarea noţiunilor de bază ale programării bazate pe C, astfel încât toţi elevii să înţeleagă cum funcţionează un program, au reprezentat alte teme de discuţie.
Mobilităţile în Marea Britanie, Plymouth, la coordonatorul de proiect „Amber Initiatives”, s-au desfăşurat în lunile martie – aprilie 2019 şi au avut ca scop fixarea cunoştinţelor, dobândirea de cunoştinţe noi (lipirea componentelor electronice, programare în C), construirea şi programarea roboţilor, concursul de parcurgere de către roboţi a unui traseu cu diverse obstacole, în mod autonom şi contra cronometru. Elevii au mai avut ca teme realizarea în limba engleză a unor prezentări PPT, cu fotografii şi informaţii despre istoria, cultura, arhitectura oraşului Plymouth şi a Marii Britanii. Elevii au realizat postere despre Arduino Uno, aplicaţiile practice ale microcontrolelor, scrierea unui cod de programare.
Primul grup de 8 elevi din clasa a VII-a a fost însoţit de doamna profesoară de biologie Alina Roxana Pasinciuc şi de doamna profesoară de engleză Daniela Stanciu. Al doilea grup de 8 elevi din clasa a VI-a a fost însoţit de doamna profesoară de fizică Lăcrămioara Băcanu.
Activităţile Clubului de robotică WIZKIDS din şcoala noastră sunt pentru elevi şi profesori deosebit de provocatoare şi interesante, elevii vin cu plăcere, deoarece participarea lor este voluntară. Prin utilizarea Arduino, elevii îşi dezvoltă atât competenţele algoritmice şi de programare, de limba engleză, cât şi învăţarea prin descoperire, căutând online soluţii la problemele pe care le întâmpină sau alte informaţii pe care să le folosească ulterior.
Dotarea Şcolii Gimnaziale „George Voevidca” cu cele 25 de kituri Arduino Uno, finanţarea din proiect pentru achiziţiile altor kituri cu componente de construcţie a roboţilor, dorinţa elevilor de a învăţa robotică garantează sustenabilitatea Clubului WIZKIDS.
Mulţumim „Amber Initiatives”, doamnei Svetlana Toupnikov, echipei de lucru şi voluntari, Yuri, Michael, Sergiu, pentru acest proiect minunat, pentru toate activităţile desfăşurate şi pentru momentele de neuitat petrecute împreună în Plymouth. (Prof. LĂCRĂMIOARA BĂCANU, ALINA ROXANA PASINCIUC, prof. DANIELA STANCIU)
Comentarii