Proiect de succes al Palatului Copiilor, desfășurat în parteneriat cu instituții de învățământ din Spania

Palatul Copiilor Suceava a fost beneficiarul unei perioade de formare în cadrul Programului Leonardo da Vinci/ VETPRO, în perioada 4-17 iunie 2012.

 

Un grup de 10 profesori formatori (7 formatori și 3 inspectori) de la Palatul Copiilor și de la celelalte cluburi din județ, alături de inspector de specialitate pentru educație permanentă Tatiana Vîntur, au fost oaspeții mai multor instituții de învățământ din Spania. Aflăm că activitățile din proiect s-au desfășurat pe mai multe domenii și au avut în dezbatere „Activitatea educativă formală și nonformală din sistemele de educație din cele două țări – asemănări și deosebiri”, la care au luat parte reprezentanți ai echipei manageriale de la Conselleria d‘Educació, inspectori și participanții la mobilitate. A fost prezentat rolul Conselleria d‘Educació, respectiv al inspectoratelor școlare din România în activitatea educativă formală și nonformală, de consiliere și orientare profesională. Totodată, au fost prezentate modalitățile și instrumentele de identificare a nevoii de formare a personalului didactic din Spania, referitor la educația formală și nonformală, alternative ale elevilor pentru petrecerea timpului liber. În una din zilele de desfășurare a proiectului a avut loc o masă rotundă cu tema „Educația formală și nonformală din România și Spania. Identificarea punctelor tari și a punctelor slabe cu privire la organizarea, desfășurarea și coordonarea activității educative formale și nonformale la nivelul unităților școlare din regiunea Valencia și din județul Suceava”. Parteneriatul școală – familie – biserică La Escuelas San Jose Jesuitas Valencia, a avut loc atelierul de lucru „Elaborarea modulului de formare pentru profesori în vederea dezvoltării competențelor necesare elaborării de proiecte cu tema „Parteneriatul școală – familie – biserică”. Am fost informați că activitățile s-au desfășurat în echipe de profesori, formatori, inspectori care predau aceleași discipline în România și Spania. Au fost prezentate comparativ modalitățile de realizare a activităților extrașcolare în cele două instituții, Palatul Copiilor Suceava și Costa de Valencia: vizite de lucru, excursii tematice, expoziții, concursuri extrașcolare, tabere, ateliere interactive în muzee. „Proiectul a urmărit îmbunătățirea strategiilor și metodelor necesare dobândirii competențelor cheie în contexte nonformale: competențe de învățare, tehnice, civice, interculturale, comunicare în vederea dezvoltării personale și profesionale a resurselor umane. Totodată a avut loc un transfer real de experiențe din cele două sisteme de învățământ, am identificat criterii pentru elaborarea unor activități de formare profesională în domeniul voluntariatului, activităților extrașcolare și de petrecere a timpului liber”, ne-a informat inspector de specialitate Tatiana Vîntur. Palatul Copiilor Suceava a fost reprezentat de directorul instituției, prof. Victor Șutac, și de profesoarele Petronela Rusu și Beatrice Choleva. „Rezultatele proiectului vor fi utilizate de fiecare participant în domeniul său de activitate profesională, iar profesorii formatori vor organiza în unitățile școlare pe care le reprezintă și în cluburile copiilor din județ module de formare legate de temele din proiect. Inspectorii, profesorii metodiști vor folosi metodele identificate pe parcursul mobilității în activitatea de îndrumare și control desfășurată în unitățile școlare din județ, iar după terminarea proiectului, participanții la mobilitate vor contribui la îmbogățirea ofertei educaționale din unitățile din care fac parte. Materialele realizate vor fi folosite pentru elaborarea Ghidului metodologic pentru educație nonformală. Proiectul a fost finanțat de Comisia Europeană și s-a desfășurat în parteneriat cu ESMOVIA Valencia”, ne-a spus prof. Victor Șutac.