Pentru a se ridica la standardele europene în domeniul educaţiei, este foarte important ca un cadru didactic să vină în contact cu sisteme educaţionale din alte ţări. În această idee, două educatoare de la Grădiniţa cu Program Normal Pătrăuţi au participat, recent, la un curs pe teme de educaţie în Islanda. Astfel, Graţiela Meşteriuc şi Luminiţa Elena Ruşti au beneficiat de un proiect prin care au participat la unul dintre cursurile oferite de Mecanismul Financiar Norvegian 2009-2014, emis de Islanda, Principatul Liechtenstein şi Regatul Norvegiei. Vizita de studiu a fost organizată la începutul acestei luni, la Leikskóli Dvergasteinn, o instituţie de învăţământ preşcolar din Reykjavík, fiind coordonată de către profesorii Elín Mjöll Jónasdóttir, Halldóra Gudmundsdóttir şi Sigga Sigrídur Sólveig Ţormódsdóttir, ne-a informat Graţiela Meşteriuc.
Cadrele didactice sucevene au asistat la activităţi de învăţare, transfer de cunoştinţe şi bune practici în grădiniţele islandeze şi au prezentat sistemul de învăţământ şi reformele începute în învăţământ din România. Totodată, ele au primit informaţii despre sistemele de învăţământ preşcolare nordice, în special sistemul islandez, despre noutăţile privind domeniul competenţelor pedagogice şi organizatorice, utilizarea materialelor multimedia în timpul activităţilor de la clasă, perfecţionarea cadrelor didactice în Islanda. „În plan personal, această activitate de formare ne-a permis stabilirea unor relaţii interumane de prietenie şi colaborare cu colegi din alte ţări, îmbunătăţirea competenţelor lingvistice, precum şi dezvoltarea competenţelor integrate. Am lucrat în echipă, teoria şi practica au fost foarte bine asociate şi s-au bazat pe metode şi mijloace moderne”, a apreciat coordonatoarea proiectului, prof. Graţiela Meşteriuc. Ea a adăugat că organizatorii au pregătit un program care a permis contactul cu specialişti şi metode atrăgătoare de abordare la clasă în învăţământul preşcolar. De asemenea, cadrelor didactice prezente li s-a oferit prilejul de a vizita 3 grădiniţe din Islanda – Leikskóli Dvergasteinn, Drafnarsteinn şi Cyborkg –, de a cunoaşte preşcolari de mai multe naţionalităţi şi de a observa că, în Islanda, jocul este văzut ca fiind principalul mod în care copiii învaţă şi înţeleg mediul înconjurător. În continuare, a spus Graţiela Meşteriuc, la nivelul GPN Pătrăuţi, proiectul se va desfăşura prin activităţi care să asigure valorizarea rezultatelor şi după finalizarea lui. „Efortul a fost deosebit de mare, de susţinut, dar lecţiile învăţate din acest proiect le vom folosi în activitatea curentă a instituţiei, precum şi în activitatea personală şi profesională proprie”, a conchis educatoarea.
Comentarii