Cercul pedagogic al coordonatorilor consiliilor şcolare ale elevilor din judeţul Suceava

La Colegiul Naţional „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuţi s-a desfăşurat vineri, 3 aprilie a.c., întâlnirea profesorilor coordonatori ai consiliilor şcolare a elevilor din judeţul Suceava. Sub titlul generic „Decizii la vârsta indeciziei”, manifestarea a reunit aproximativ 20 de cadre didactice care gestionează activităţile consiliilor şcolare din judeţ. Un invitat de seamă al evenimentului a fost dna Tatiana Vîntur, inspector şcolar de educaţie permanentă, căreia i s-a alăturat dna Mara Sofrona Perţa, responsabil de cerc pedagogic, membru al grupului de formatori CE la nivel naţional. De asemenea, la activitate a fost prezent şi elevul Tudor Găitan, preşedinte al Consiliului Judeţean al Elevilor Suceava, care s-a implicat activ în desfăşurarea sesiunii de formare. Elevii din CŞE de la colegiul rădăuţean au devenit pentru aproape două ore protagoniştii unei sesiuni de formare pe tema adoptării deciziilor orchestrată de prof. Florin George Popovici. Exerciţiul propus de facilitator a însufleţit atmosfera, a activat spiritele, a provocat dezbateri şi controverse joviale.

Manifestarea a debutat cu discursul directorului instituţiei şcolare, dna prof. Carmen Andronachi, care a evidenţiat importanţa asumării tradiţiei ca punct de plecare în cultivarea performanţei, importanţa completării armonioase a influenţelor educative formale cu activităţile de factură nonformală. Manifestarea a continuat cu discursul dnei Miriam Leon-Postolache, consilierul educativ al Colegiului Naţional „Eudoxiu Hurmuzachi”, care a conturat traiectoria Consiliului Şcolar al Elevilor, punctând reperele istorice atât de valoroase, amintind contribuţiile semnificative ale celor care au coordonat aceste activităţi, adevărate ateliere de responsabilitate socială. În intervenţia sa, dna insp. Tatiana Vîntur a remarcat că elevii implicaţi în activităţile Consiliului Elevilor dobândesc particularităţi de personalitate nepreţuite pentru viaţa socială şi cariera profesională.

A urmat activitatea de formare propriu-zisă, în care elevii din Consiliul Şcolar al Elevilor au fost puşi în situaţia unui experiment de gândire, facilitatorul descriind un scenariu cataclismic, în care participanţii trebuia să decidă cine va supravieţui şi cine nu. Mai exact, elevii au primit câte un bilet pe care se afla scris numele unei profesii, sarcina de lucru fiind ca ei să îşi convingă colegii, la capătul unei scurte etape de pregătire prealabilă a discursului, că merită să fie acceptaţi în buncăr în eventualitatea unor explozii nucleare succesive. Au urmat dezbateri aprinse, discuţii, întrebări şi răspunsuri încrucişate, cu argumente formulate abil sau timid, cu replici ce au plutit deasupra asistenţei sau au plonjat abrupt de la un membru al CŞE la altul. După etapa de pregătire a argumentelor a urmat etapa susţinerii propriei profesii printr-un discurs public limitat ca întindere, expus în maniere riguroase, directe sau degajate, chiar amuzante. Unii dintre vorbitori au sugerat colegilor cât mai discret profesia deţinută, alţii au oferit indicii preţioase privind utilitatea lor. În experimentul de gândire a existat şi un personaj misterios „X”, ale cărui abilităţi au fost prezentate de facilitator ca fiind utile supravieţuirii. Din păcate personajul misterios nu a reuşit să obţină voturile menite a-i asigura supravieţuirea. Evaluarea a fost concepută tot în manieră non-formală, sub forma unui desen ce reprezenta cadranul unui kilometraj şi două spaţii pe foaia de flipchart: unul rezervat sugestiilor şi recomandărilor, iar celălalt destinat lucrurilor pe care elevii le-au învăţat în urma sesiunii de formare.

Etapei de formare i-a urmat discursul directorului adjunct al colegiului rădăuţean, dna prof. Luminiţa Lăzărescu, care a prezentat „Caietul de lucru” editat cu această ocazie şi a descris conţinutul acestui instrument de lucru valoros pentru coordonatorii consiliilor şcolare. Intervenţiile elevilor au completat armonios tabloul unei experienţe de învăţare reuşite. Victor Cobuz, director al Departamentului de Comunicare şi Relaţii Publice, a subliniat importanţa promovării consiliului şcolar la nivelul instituţiei şi a colegiului la nivelul comunităţii. Eleva Mădălina Ciotău, o pasionată de dialog şi polemici cordiale, a remarcat aptitudinile de comunicare şi argumentare atât de valoroase pe care le-a dobândit în cadrul Cercului de Dezbateri Academice „Ars Dicendi”. Miruna Pîslar, director al Departamentului Avocatul Elevului, a remarcat importanţa pe care o are acest departament în conştientizarea drepturilor, dar mai ales a responsabilităţilor, a îndatoririlor ce decurg din „profesia” de elev. Andreia Robu a vorbit asistenţei despre acţiunile de voluntariat în care s-au implicat un număr semnificativ de elevi ai liceului. Ilaria Nica a susţinut un discurs despre activităţile extraşcolare şi extracurriculare derulate în şcoală, evocând o activitate care şi-a câştigat în memoria ei statutul de eveniment privilegiat: „Rottacenum – trei zile de artă”. Preşedinta CŞE de la colegiul rădăuţean, Rodica Lăzărean, a evocat o activitate de formare desfăşurată la Gura Humorului, pe care o consideră un exemplu reuşit de colaborare şi muncă în echipă. La finalul manifestării, profesorii invitaţi au apreciat activitatea prin cuvinte frumoase, prin încurajări şi propuneri de colaborare. La capătul celor aproape patru ore, manifestarea de la instituţia de învăţământ rădăuţeană a oferit profesorilor şi elevilor prezenţi revelaţia implicării active într-un context de învăţare reuşit, transformat, prin eforturile organizatorilor, într-un autentic eveniment. Iată, în cele ce urmează, câteva dintre ecourile manifestării în memoria celor direct implicaţi, fie în calitate de organizatori, fie în postura de invitaţi:

„Pentru instituţia noastră este o deosebită onoare să găzduim o activitate de o asemenea anvergură, sprijinită consistent de Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, prin prezenţa dnei insp. Tatiana Vîntur. Succesul unui astfel de eveniment se datorează, pe de-o parte, echipei de tineri entuziaşti din Consiliul Şcolar, elevi ce au dovedit că stăpânesc arta discursului argumentat, pe de altă parte, profesorilor coordonatori, aşa cum este dl prof. Florin George Popovici, care a reuşit să provoace o atmosferă antrenantă, vivace, un dialog incitant şi deopotrivă civilizat. Tipul de activităţi la care am luat parte asumă şi depăşesc contextul formal, reuşind să-i dinamizeze pe tineri, să-i încurajeze să fie sinceri, să-şi depăşească inhibiţiile, să-şi exprime ferm şi onest punctul de vedere. Exerciţiul de comunicare şi dialog democratic la care am asistat reprezintă rezultatul efortului de echipă, al colaborării, ceea ce probează o dată în plus faptul că în instituţia noastră ne propunem să constituim o familie centrată pe valoarea perenă a performanţei. Instituţia noastră şcolară îmbină tradiţia cu inovaţia, pregătirea de specialitate cu implicarea şi responsabilitatea socială. Vreau să subliniez faptul că tradiţia nu înseamnă vechime, desuetudine, ci mai curând tradiţia înseamnă rădăcinile prin care se alimentează vitalitatea prezentului şi se construiesc perspectivele de viitor. La Colegiul Naţional «Eudoxiu Hurmuzachi», elevii au parte atât de o pregătire de specialitate riguroasă, bine articulată, cât şi de activităţi extraşcolare şi extracurriculare care le oferă calităţi şi competenţe suplimentare indispensabile unei cariere de succes.” (Carmen Andronachi, director al Colegiului Naţional „Eudoxiu Hurmuzachi”)

„În acest an şcolar, Consiliul Elevilor şi-a făcut simţită prezenţa în cadrul colegiului printr-un plus de atitudine şi implicare în viaţa şcolii noastre, mult mai pregnant decât în anii anteriori, fapt materializat în proiectele şi activităţile desfăşurate. Trecerea de la un nivel de organizare formal la unul activ-participativ, cristalizarea unui nucleu de iniţiativă, responsabilizarea elevilor în vederea asumării schimbării, rămân de foarte multe ori deziderate în absenţa unei atente coordonări şi a unei influenţe educative consistente şi permanente. Suntem în măsură să apreciem că activitatea desfăşurată pe 3 aprilie a.c., cu prilejul Cercului pedagogic al coordonatorilor consiliilor şcolare ale elevilor din judeţul Suceava, a oferit celor prezenţi argumente convingătoare asupra faptului că acest for funcţionează în şcoala noastră în cele mai bune condiţii. Organizarea evenimentului – pentru care mulţumim tuturor celor implicaţi –, publicarea „Caietului de lucru” al Cercului pedagogic, desfăşurarea activităţii de formare a CŞE abil manageriată de dl prof. Florin Popovici, toate acestea sunt semnele evidente ale unui ansamblu coerent de eforturi asumat integral în misiunea şcolii noastre. Mulţumesc dlui prof. Popovici, consilierului educativ Miriam Leon-Postolache, dar şi întregii echipe de profesori ce a făcut posibilă desfăşurarea acestui eveniment la un nivel de performanţă ce corespunde unor înalte exigenţe.” (Luminiţa Lăzărescu, director adjunct al Colegiului Naţional „Eudoxiu Hurmuzachi”)

„Am asistat la o activitate de înaltă ţinută, de calitate. Excelsior! Ţin să subliniez munca unei echipe profesioniste, creativitatea şi inovaţia didactică ilustrate prin activităţile desfăşurate în cadrul cercului, prin editarea Caietului metodic «Decizii la vârsta indeciziei», un instrument complex, care, prin modalitatea de concepere, se constituie într-un adevărat ghid metodic pentru activitatea Consiliului Şcolar al Elevilor. Nu pot decât să-l felicit pe dl prof. Florin George Popovici pentru tot ceea ce face pentru elevii săi şi am convingerea că toţi aceştia ştiu cât sunt de norocoşi.” (Tatiana Vîntur, inspector educaţie permanentă, IŞJ Suceava)

„Activitatea Consiliului Şcolar al Elevilor transpune, în parte, realitatea socială actuală, în care tinerii se află de prea multe ori în situaţia de a nu-şi descoperi propria vocaţie, în principal din cauza absenţei curajului de a-şi asuma decizii majore referitoare la propria existenţă. Am asistat la un scenariu practic, aplicativ, cu certe conotaţii psihologice, în care, plasaţi într-o situaţie limită, elevilor participanţi li s-a solicitat să decidă asupra creării unei echipe cu care, vieţuind într-un sistem închis, să îşi asigure supravieţuirea. Dincolo de exersarea argumentată a deciziilor individuale, activitatea în sine a generat un dialog constructiv intre elevi, dar şi între elevi şi cadrele didactice participante, devenind foarte antrenantă. Moderatorul activităţii, prof. Florin Popovici, a condus cu măiestrie şi delicateţe experienţa de învăţare, neafectând în niciun fel decizia finală a grupului. Şi cum aceasta a fost doar prima etapă a unui proiect ce este prevăzut a se desfăşura în trei sesiuni, personal, nu pot decât să afirm că aştept cu nerăbdare şi îmi doresc să asist la ineditul ce ni-l va oferi fără îndoială, din nou, restul proiectului.” (Miriam Leon-Postolache, consilier educativ la Colegiul Naţional „Eudoxiu Hurmuzachi”)

„Consiliul Elevilor este un loc unde tinerii sunt lăsaţi să viseze fără a li se pune bariere. Activitatea de vineri n-a făcut altceva decât să ne arate că adolescenţii de azi pot visa frumos. Elevii de la CNEH ne-au demonstrate că, atunci când sunt lăsaţi să-şi deschidă aripile, orizontul nu are limite pentru ei. Provocare, satisfacţie, inovare, pasiune, curaj, echipă, implicare, schimbare, experienţă, dinamism – asta este ceea ce-am văzut, am trăit şi am simţit timp de câteva ore alături de oamenii minunaţi care ne-au fost gazde!” (Mara Sofrona Perţa, formator CNE)

„Punctul forte al întâlnirii de vineri îl reprezintă faptul că s-a reuşit a pune la o masă rotundă doi dintre cei mai importanţi factori ai sistemului: elevii şi profesorii. Mai mult decât atât, m-am bucurat să văd cum liderii elevilor de la Colegiul Naţional «Eudoxiu Hurmuzachi» au reuşit să dea dovadă de maturitate şi să reprezinte un motiv care să încurajeze consilierii educativi din judeţ să sprijine activitatea forurilor la nivel şcolar.” (Tudor Găitan, preşedinte al Consiliului Judeţean al Elevilor Suceava)

„În mod normal, o activitate de acest gen ar fi trebuit să îmi creeze o stare de nervozitate din cauza emoţiilor. Nu a fost însă cazul. Cred că aici se văd roadele participării în acest consiliu. Am ajuns să renunţ la emoţii când vine vorba de activităţi cu persoane din afara CŞE. Întâlnirile precedente combinate cu încrederea pe care o am în colegii mei şi în dl prof. coordonator Popovici Florin cred că au fost lucrurile care m-au făcut să fiu sigur că activitatea de ieri avea să fie un succes şi un mare câştig pentru toţi cei prezenţi. Aşa a şi fost. Împreună cu «profu» şi colegii din consiliu am reuşit să organizăm o activitate pe care cu siguranţă că mi-o voi aminti şi mai târziu.” (Valentin Bîzgan, vicepreşedinte al CŞE)

„Susţinere, discuţii, voie bună şi noi lucruri învăţate – aceasta este descrierea cea mai scurtă a activităţii «Decizii la vârsta indeciziei». M-am bucurat să văd că inventivitatea colegilor mei pătrunde şi în sfera discursurilor în faţa publicului şi că se pot ţine dezbateri între noi fără să depăşim limitele. A fost o plăcere să văd cum începe procesul creării unui sistem de valori pentru luarea deciziilor. Implicarea şi dedicarea atât a lor, cât şi a profesorilor coordonatori, a conferit un tonus energic şi pozitiv întâlnirii. Discuţiile cu invitaţii noşti au oferit la final o motivaţie în plus pentru a continua ceea ce facem şi ne-au oferit o dată în plus confirmarea aprecierii.” (Mădălina Ciotău, membru senior CŞE)

„Consider că am reuşit să atingem obiectivul pe care ni l-am propus şi am lăsat o impresie frumoasă participanţilor. Prin eforturile noastre, am încercat să creăm o imagine a Consiliului Şcolar al Elevilor din liceul nostru, să conturăm cât mai bine respectul mutual dintre elevi şi cadrele didactice, precum şi colaborarea cât mai eficientă în scopul dezvoltării personale, competenţe, dar mai ales atitudini ce stau la baza activităţii noastre ca membri ai Consiliului.” (Ilaria Nica, director al Departamentului de Educaţie formală şi nonformală din cadrul CŞE) (Comunicat de presă, CN „Eudoxiu Hurmuzachi” Rădăuţi)