Colegiul Naţional „Nicu Gane” Fălticeni, ca şcoală acreditată pentru derularea de proiecte cu finanţare europeană Erasmus+ în perioada 2022-2027 şi sub egida titulaturii de „Şcoală Europeană”, în perioada 17 – 28 februarie 2025, a organizat un stagiu de formare profesională pentru un grup de 11 elevi de clasa a X-a, de la specializarea Matematică-Informatică. Mobilităţile de formare s-a derulat în cadrul programului Erasmus+, Acţiunea-cheie 1 – Mobilităţi de formare profesională (VET). Elevii fălticeneni au efectuat aceste activităţi de formare în domeniul IT sub tutoratul companiei „APDI” din Granada, Spania. Acesta a fost primul flux de mobilităţi din acest an şcolar, urmând ca, în perioada iunie-iulie, alţi 14 elevi să beneficieze de acest tip de formare iniţială.
Obiectivul principal al acestui proiect este asigurarea calităţii în formarea profesionala iniţială, printr-un stagiu de pregătire practică a elevilor de clasa a X-a de la specializarea Matematică-informatică, în scopul dobândirii de competenţe digitale corespunzătoare noilor cerinţe de pe piaţa europeană a muncii.
Cei 11 elevi au fost însoţiţi de prof. coordonator Ioan Caulea şi de prof. de informatică Florin Ilincăi, responsabilul cu pregătirea profesională a elevilor.
Pentru că obiectivele proiectului presupun şi formarea unor competenţe de comunicare, interrelaţionare sau de lărgire a orizontului socio-cultural, sub coordonarea profesorilor însoţitori, timpul liber s-a materializat în vizitarea unor obiective turistice şi culturale de notorietate. Aşadar, pe lângă activităţile practice, elevii au avut oportunitatea de a comunica într-o limbă străină de circulaţie internaţională, să cunoască şi altă cultură, să interacţioneze cu cetăţeni de altă naţionalitate, realizând astfel că, a fi cetăţean european înseamnă a fi tolerant, a fi implicat în rezolvarea problemelor din societate şi a avea abilităţi de gândire critică.
Şanse de afirmare la nivel european
„Antrenarea elevilor în activităţi de anvergură internaţională a dus şi va duce la înţelegerea existenţei şi valorizarea multiculturalismului, oferindu-le, astfel, şanse de afirmare la nivel european. Dimensiunea europeană a educaţiei, a şcolii, ca reflectare a unei realităţi care exercită presiuni, ne determină să întreprindem măsuri pentru a-i sprijini pe tineri să găsească modalităţi de răspuns la provocările lumii contemporane. Creşterea prestigiului şcolii vine, în acest sens, şi ca o consecinţă a acestor parteneriate internaţionale, imaginea acesteia fiind promovată atât la nivel naţional, cât şi european, îmbunătăţindu-se astfel, pe de-o parte, relaţiile cu organismele instituţionale şi cu autorităţile publice locale, iar pe de altă parte, atrăgând atenţia comunităţii locale asupra unor rezultate deosebite obţinute de elevii noştri îndrumaţi de un corp didactic profesionist şi responsabil” ne-a transmis prof. Ioan Caulea.
Feedback pozitiv din partea elevilor
„Pentru mine experienţa din Erasmus a fost una deosebită faţă de ce am trăit până acum. Am reuşit să fac lucruri extraordinare şi să colaborez foarte bine cu toţi cei angrenaţi în proiect. Am avut şansa să cunosc oameni noi şi să fac parte dintr-un colectiv de excepţie, alături de care am trăit clipe pe care n-am cum să le uit. O zi obişnuită era plină de activităţi organizate în aşa fel încât să existe o armonie perfectă între munca propriu-zisă pentru crearea siteului şi timpul acordat relaxării şi vizitării unor obiective pe care, cu siguranţă, aş fi regretat dacă nu le-aş fi văzut în realitate. Cu locurile, oamenii şi amintirile de acolo, Granada rămâne un loc al viselor şi al descoperirii sinelui prin faptul ca am reuşit să înţeleg şi să îmi conturez un ideal” a afirmat Octavian Ione, din clasa a X-a A.
În opinia elevei Elena Irimia, din aceeaşi clasă, mobilitatea a reprezentat o oportunitate de a a-şi dezvolta cunoştinţele în domeniul tehnologic digital şi de a cunoaşte noi persoane. „De asemenea, aceste două săptămâni au contribuit la apropierea grupului de colegi cu care am vizitat o parte din sudul Spaniei. Acest stagiu de formare nu ar fi fost posibil fără iniţiativa domnilor profesori cărora le suntem recunoscători pentru că ne-au oferit şansa la o experienţă unică” a precizat eleva Elena Irimia.
Comentarii