Elevii resimt întreruperile repetate ale procesului de învăţământ, precum şi limitele predării în sistemul de învăţământ online

> El îi cere ministrului Educaţiei să spună dacă se vor organiza ore remediale pentru elevi în acest an şcolar

Deputatul PNL de Suceava Ioan Balan i-a transmis ministrului Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, că se impune efectuarea de ore suplimentare în format fizic pentru recuperarea de către elevi a materiei, mai ales că întreruperile repetate ale procesului de învăţământ se resimt deja.

„În ciuda eforturilor dumneavoastră de a menţine deschis procesul de învăţământ şi în pofida măsurilor adoptate de Guvern în scopul limitării răspândirii virusului SARS-CoV-2, elevii resimt întreruperile repetate ale procesului de învăţământ, precum şi limitele predării în sistemul de învăţământ online. Cel mai puternic afectaţi continuă să fie elevii din mediul rural unde dotările cu mijloace IT sunt încă nesatisfăcătoare, vitezele la internet mai reduse, iar posturile didactice sunt ocupate preponderent de personal suplinitor. Mai mult decât atât, învăţământul online pentru clasele cu predare simultană din învăţământul primar şi-a demonstrat pe deplin ineficacitatea, fiind, fără îndoială, necesară efectuarea de ore suplimentare în format fizic pentru recuperarea decalajelor” arată Ioan Balan.

Parlamentarul sucevean are în vedere faptul că ministrul Cîmpeanu „a reuşit să găsească cele mai bune soluţii la provocările la care a fost supusă şcoala românească în perioada pandemiei”, motiv pentru care îl întreabă dacă intenţionează să propună organizarea de ore remediale pentru elevi, în special în mediul rural şi în mediul urban defavorizat, ore care să fie desfăşurate în cursul semestrului II din anul şcolar 2021/2022 sau la începutul vacanţei de vară.

El îl întreabă pe ministru şi care ar fi efortul bugetar pentru plata personalului didactic de predare dacă s-ar organiza cel puţin 5 ore remediale pentru fiecare materie predată în învăţământul preuniversitar, iar plata profesorilor ar fi majorată cel puţin cu rata medie a inflaţiei din anul 2021.

„Având în vedere faptul că sistemul de învăţământ nu oferă condiţii egale tuturor elevilor din perspectiva infrastructurii, a calificării personalului de predare şi a serviciilor sociale pentru elevii provenind din medii defavorizate, vă rog să precizaţi dacă nu s-ar putea permanentiza practica orelor remediale în acele zone unde performanţele elevilor sunt sub media naţională” mai solicită Ioan Balan. (N.B.)