În timp ce noua lege a educației a ajuns la Senat și nu se știe dacă va ieși până la începerea anului școlar, dascălii continuă dezbaterile și mai fac propuneri pe marginea ei, vorbind despre descentralizare.
În acest timp, ministrul finanțelor pregătește o ordonanță de urgență pentru a trece școlile de la primării la sistemul central, în ideea unei finanțări unitare. Aceasta este situația actuală din învățământul românesc și nimeni nu știe ce să mai creadă, dar, marți, în aula Colegiului „Ștefan cel Mare”, reprezentanți ai autorității locale și județene, ai Inspectoratului Școlar, directori de unități de învățământ din județ au comentat unele prevederi din lege, au făcut propuneri și au vorbit despre descentralizare.
Inspectorul general-adjunct al IȘJ Suceava, prof. Mihai Vitcu, a informat că tocmai discutase cu un parlamentar și a aflat că legea a trecut de Camera Deputaților și a fost depusă la Senat, care a ajuns cu analiza la art. 65, din cele peste 300. „Nu sunt speranțe că va fi finalizată la sfârșitul acestei sesiuni parlamentare, fiindcă începe vacanța parlamentară, dar e posibil să fie o sesiune specială în care Legea învățământului va continua să fie dezbătură. Speranța noastră este să fie finalizată la 1 septembrie, anul acesta, și să intrăm într-o normalitate firească, fiindcă legea veche, cu modificările ei, creează probleme și incertitudini”, a precizat Mihai Vitcu.
„Trebuie să mergem pe linia descentralizării…”
Din capul locului, lumea a fost de acord că descentralizarea este utilă. Subprefectul Angela Zarojanu și-a exprimat speranța că prin descentralizare va crește democratizarea instituțiilor de învățământ: „Comunitatea locală va fi direct implicată, va fi un raport direct între cerere și ofertă. Până la urmă, în procesul de învățământ trebuie să participe toți actorii implicați: părinții, ong-urile, comunitatea, autoritățile locale. Trebuie să mergem pe linia descentralizării și ecourile se vor face simțite în viața noastră”, a spus subprefectul.
Referitor la implicarea mai mare a primăriilor în viața școlii, prof. Vitcu a spus că și acum implicarea acestora este „mulțumitoare”: „Puține sunt localitățile unde relația dintre primărie și școli scârțâie. În marea majoritate a localităților primăria, consiliul local s-au implicat în mare măsură în susținerea materială a școlilor, care este făcută la un nivel mulțumitor”.
„Finanțarea per capita este eșuată din start”
Finanțarea școlilor, „punct nevralgic” după cum a spus directorul colegiului gazdă, Dan Popescu, este însă problema pe care au abordat-o în mod special cei prezenți la întrunirea de ieri. Directoarea Școlii Generale Nr. 3 Suceava, prof. Venera Rusu, a cerut lămuriri în legătură cu aceasta, în contextul în care a aflat că Ministerul Finanțelor pregătește o ordonanță care trece înapoi școlile la minister. „Am auzit zvonuri că școlile ies de sub tutela primăriilor, dar nu știm unde intră, nu știu ce înseamnă exact finanțarea de la minister”.
Nici conducerea IȘJ nu știe mai multe despre această eventualitate: „Am pus întrebarea, dar nu avem răspuns, va trebui să așteptăm, legea prevede una, iar ce se anunță prin mass-media e alta. Lucrurile se bat cap în cap. Nu suntem economiști și e greu să dăm un răspuns”, a declarat Mihai Vitcu.
Trecerea școlilor la sistemul central este prevăzută într-o ordonanță de urgență privind bugetele administrațiilor locale, începând de la 1 ianuarie 2011, dată de la care școlile nu vor mai fi în administrația consiliilor locale. Ministrul Finanțelor, Sebastian Vlădescu, a explicat la o emisiune TV că această decizie a fost luată pentru o unificare a cheltuielilor.
Referitor la problema banilor, Dan Popescu a spus că „finanțarea per capita este eșuată din start”, în condițiile în care „majoritatea cheltuielilor se duc pe salarii” și „sunt școli care n-au bani pentru trimestrul IV”. Prof. Popescu este de părere că ar trebui să se facă „o descentralizare a resurselor”.
„Degeaba ne-am agitat și ne-am perfecționat”
Deși mai făcuse la alte dezbateri vreo 15 propuneri care „nu s-au luat în considerare”, prof. Costică Costan de la CN „Ștefan cel Mare”, liderul de sindicat al profesorilor din acest colegiu, a mai făcut 3. În primul rând, să fie exclus din lege schimbul de catedră ori să se realizeze „fie prin concurs sau alte criterii”. Apoi „cei cu funcții la IȘJ să rămână cu catedra pe care au avut-o de la început, nu să profite de funcție și să o schimbe cu una mai bună”. Ultima propunere s-a referit la prelungirea activității după pensionare: „În noua lege, profesorii cu vârsta de pensionare nu mai pot prelungi activitatea, nu mai contează rezultatele deosebite obținute, degeaba ne-am agitat și ne-am perfecționat. Eu propun excluderea acestei prevederi, de ce ne bagă pe toți în aceeași oală? Sunt și tineri valoroși, dar și bătrâni”.
Directorul Casei Corpului Didactic, Traian Duminică, a atras atenția că în UE se pune accent pe formarea continuă a cadrelor didactice pe tot parcursul vieții, de aceea „trebuie să existe o instituție de sine stătătoare, specializată, cu mai mulți profesori metodiști și o dotare mai bună”.
Propunerile dascălilor vor fi transmise mai departe, a precizat purtătoarea de cuvânt a IȘJ, prof. Laurența Hacman: „În lege sunt aspecte care ne plac, altele care nu ne plac, pe care le-am înțeles sau nu. În urma acestor discuții vrem să facem o listă de propuneri ca-re realmente să ajute pe cineva să facă modificări în lege”.
Comentarii