Extinderea învățământului alternativ

vIȘJ Suceava și-a propus să extindă învățământul alternativ în grădinițele și școlile județului, dar nu înainte de a prezenta părinților și elevilor alternativele existente și de a analiza disponibilitatea unităților școlare de a le desfășura, a informat inspector general adjunct Niculai Barbă. Acesta a participat, recent, la Consfătuirea națională a alternativelor educaționale de la Bacău, unde reprezentanții IȘJ-urilor din țară au primit recomandarea ministerului de a se preocupa pentru dezvoltarea acestor alternative. „Vom proceda la înființarea unor grupe sau clase cu aceste alternative educaționale. E important să găsim spațiu în școli și, apoi, trebuie să rezolvăm problema cadrelor didactice, pentru că este vorba de o metodă de predare diferită, orar diferit, alte modalități de abordare. Probleme apar la gimnaziu, fiindcă sunt testele naționale, iar elevii trebuie să se pregătească în mod special, și la elevii de liceu, unde cheltuielile pe elev sunt mai mari”, a precizat Niculai Barbă.

 

În județul Suceava există alternativa Waldorf la o grupă de grădiniță și alte 17 grupe de învățământ step by step în 7 grădinițe. De asemenea, există step by step la ciclul primar în 8 școli și 3 clase cu această alternativă la gim-naziu, la Școala cu Clasele I-VIII „Ion Irimescu” din Fălti-ceni. Anul trecut a funcționat o clasă I de step by step la Școala Șcheia, fiind unica școală din mediul rural cu învățământ alternativ, dar anul acesta s-a desființat. În această clasă erau copii din medii de-favorizate și romi, fiind probleme cu frecvența acestora și comunicarea cu părinții lor. Învățământul alternativ cuprinde alternativele Pedagogia Frenet, Step by Step, Waldorf, Montessori, Planul Jena și Principiile pedagogiei curative. Acest tip de învățământ, caracterizat printr-un grad sporit de atractivitate grație mijloacelor și metodelor de lucru folosite, a prins teren în special în Ardeal și București, în Capitală existând chiar un Liceu Waldorf de prestigiu.